لوزی

هدف کلی: آشنایی دانش آموزان با لوزی و ویژگی های آن

اهداف جزئی: انتظار می رود دانش آموزان بعد از تدریس این درس بدانند که:

1- لوزی چهار ضلعی است که چهار ضلع آن مساوی است

2- با استفاده از خط کش و رسم خطوط موازی با لبه های آن و با جابه جا کردن خط کش و رسم دو خط موازی دیگر به طوری که دو خط قبلی را قطع کنند می توانند لوزی رسم کنند.

3- در هر لوزی ضلع های روبه رو هم اندازه هستند.

4- در هر لوزی ضلع های رو به رو با هم موازی هستند.

5- در هر لوزی زاویه های رو به رو با هم مساوی هستند.

6- قطرها یکدیگر را نصف می کنند.

7- در هر لوزی ضلع ها هم اندازه هستند.

8- در هر لوزی قطرها بر هم عمود هستند.

9- به وسیله گونیا عمود بودن قطرهای لوزی را می توان امتحان کرد.

اهداف رفتاری: انتظار می رود بعد از پایان این درس دانش آموزان بتوانند:

1- بگویند لوزی چهار ضلعی است که اضلاع آن مساوی است.

با جابجایی خط کش لوزی رسم کنند.

3- ثابت کنند که اندازه ضلع های رو به رو در لوزی با یکدیگر برابر هستند.

4- ثابت کنند که ضلع های رو به رو در لوزی با یکدیگر موازی هستند.

5- ثابت کنید که زاویه های رو به رو در لوزی با همدیگر برابرند.

6- ثابت کنید که زاویه های قطرها یکدیگر را نصف می کنند.

7- ثابت کنند که تمام ضلع ها با یکدیگر هم اندازه هستند.

8- ثابت کنند قطرها بر هم عمود هستند.

9- با استفاده از گونیا عمود بودن قطرها را امتحان کنند.

وسایل لازم: خط کش، اشکال هندسی مقوایی با وجود لوزی

نحوه تدریس:

معلم: این جسله می خواهیم با یکی از چهار ضلعی ها آشنا شویم. به همین منظور من تعدادی اشکال هندسی در اختیار شما قرار می دهم. شما اضلاع آن ها را اندازه گیری کنید و اشکالی که چهار ضلع آن ها با هم برابر هستند را جدا نمائید. (دو لوزی، سه چهار ضلعی نامشخص)

شاگردان: اشکال را دریافت می کنند و آن هایی را که دارای اضلاع مساوی هستند را جدا می نمایند.

معلم: بچه ها، یکی از اشکالی را که جدا نموده اید را بر روی دفترتان بگذارید و تصویر آن را رسم کنید.

شاگردان: دستور کار را اجرا می کنند.

معلم: بچه ها، شکلی را که کشیده اید «لوزی» نام دارد. من کلمه لوزی را روی تخته می نویسیم دقت کنید و آن را با صدای بلند بخوانید.

شاگردان: لوزی، لوزی.

معلم: بچه ها، با یکدیگر مشورت و بحث نمائید که لوزی چه شکلی است؟

شاگردان: بعد از مشورت باید بگویند، لوزی شکلی است که همه اضلاع آن با هم، هم اندازه هستند.

معلم: بچه ها، می خواهیم درباره ویژگی های لوزی بیشتر بدانیم. به همین منظور از شما می خواهیم که قطرهای لوزی را رسم کنید.

شاگردان: قطرهای لوزی را رسم کنید.

معلم: لوزی چند قطر دارد؟

شاگردان: 2 قطر

معلم: قطرهای لوزی نسبت به هم چه حالتی دارند؟

شاگردان: همدیگر را قطع می کنند؟

معلم: چگونه قطع می کنند؟

شاگردان: عمود هستند.

معلم: در چه نقطه ای همدیگر را قطع می کنند؟

شاگردان: در وسط (همدیگر را نصف می کنند).

معلم: پس از اولین ویژگی لوزی چیست؟

شاگردان: دو قطر دارد که همدیگر را نصف می کنند.

معلم: بچه ها، اضلاع رو به روی لوزی را مشخص کنید.

شاگردان: دستور کار را اجرا می کنند.

معلم: بچه ها، اضلاع را مشخص کردید؟ آنها نسبت به هم چه حالتی دارند؟

شاگردان: موازیند.

معلم: پس دومین ویژگی لوزی چیست؟

شاگردان: ضلع های رو به رو در لوزی با هم موازیند.

معلم: بچه ها، حالا اندازه ضلع های لوزی را به طور دقیق اندازه گیری کنید و در کنار آنها بنوسید.

شاگردان: دستور کار را اجرا می کنند.

معلم: اندازه ضلع ها نسبت به هم چگونه هستند؟

شاگردان: همه اندازه ها یکسان هستند. (برابرند، عددی که بدست می آورند را می گویند)

معلم: پس سومین ویژگی لوزی چیست؟

شاگردان: هم اندازه ضلع های لوزی

معلم: بچه ها، حالا اندازه زاویه های لوزی را با نقاله به طور دقیق  اندازه گیری نمائید.

شاگردان: دستور کار را اجرا می کنند.

معلم: به اندازه زاویه هایی که رو به روی هم می باشند نگاه کنید و بگوئید که آنها نسبت به هم چگونه هستند؟

شاگردان: با هم برابرند.

معلم: پس چهارمین ویژگی لوزی چه می شود؟

شاگردان: زاویه های رو به رو در لوزی با هم برابرند.

معلم: بچه ها، یک بار ویژگی های لوزی را از اول بگوئید

شاگردان: می گویند:

1- لوزی دو قطر دارد.

2- قطرهای لوزی همدیگر را قطع می کنند.

3- قطرها بر هم عمود هستند.

4- قطرها همدیگر را نصف می کنند.

5- اندازه تمام ضلع ها با هم برابرند.

6- اندازه زاویه های روبه رو در لوزی با هم برابرند.

معلم: با ارائه توضیحات لازم درس را پایان می دهد.

نظرات شما عزیزان:

نام :

آدرس ایمیل:

وب سایت/بلاگ :

متن پیام:

نظر خصوصی

 کد را وارد نمایید:

 

 

 

عکس شما

آپلود عکس دلخواه: